Eduquemos con Amor:
Es la esencia de la vida, de la libertad, del conocimiento, de él, fluye el proceder y actitudes hacia los demás y hacia nosotros mismos.
Mery García Parody
La educación transformadora armoniza de manera permanente la construcción de saberes dentro y fuera de la escuela, reconoce las experiencias previas de los estudiantes, el saber cotidiano de las comunidades, para convertirlo en entes productores de respuestas a la diversidad de problemas. De igual modo desarrolla un currículum permanente, es por ello que, el docente deberá formarse bajo estos principios, además de: promover la pedagogía de aprender haciendo, investigar transformando, favorecer los aprendizajes con pertinencia sociocultural, centrado en lo humano, promover la reconstrucción histórico-cultural de la escuela a través de la indagación de los contextos; revisar los diseños curriculares y proponer estrategias para la integración de las áreas del conocimiento; mediante planificación por proyectos, desarrollar seminarios de investigación, promover la conformación de redes intra-extraescolares.
El plan permanente de formación docente se presenta con la posibilidad de ampliar esta mirada disciplinada. Se trabajarán estrategias de revisión de diseños y programas de modo interdisciplinario, multidisciplinario y transdisciplinario además de la metodología de proyectos, para tratar de dar respuesta a su propia formación, investigación, proyección social y producción de conocimientos contextualizados.
No hay comentarios:
Publicar un comentario